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二0一七年下学期教务处工作计划
来源: 作者: 发布时间:2017-09-01 点击次数:74
 

教务处工作计划

0一七年下学期

一、指导思想:

以党的十八届六、七、八中全会精神和科学发展观为指导思想,以“十三·五”教育发展规划为指针,以国家教育新课程改革方案为指南,以提高学校办学水平和竞争力为目标,以提高教育教学质量为核心,以创建更高级别的“语言文字规范示范校”,“市级课改样本校” 打造高效课堂为抓手,朝着既定目标不断进取,为迎接省示范高中督导评估检查,全体教务处成员团结一心,精心安排部署,严格按督导评估检查条例安排工作,准备资料,力争高质量通过本次评估。

二、奋斗目标:

1.高考:(按毕业总数计算),本科(二批)上线率达到全省平均水平;本一、本二一次性上线在上届突破100人的基础上有更大的突破。

2.学考:一次性全科合格率在100%以上,进入全县前两名。

3.期末跟踪考试:参考各科的合格率85%以上,年级人平分、及格率力争进入全县前四名。

4.特长生培训:组队参加全县中学生田径运动会,争取进入团体前五名。

5.学科竞赛:数、理、化、生、信息奥赛初赛力争每个学科都有人获市级奖,每个学科要有学生进入省复赛,且力争获奖,作文竞赛、科技创新活动、音乐、美术活动都要有学生在市、省获奖。

6.通用技术、理、化、生实验考查合格率100%,计算机基本知识和操作技能掌握达100%

7.学生体育合格率98%以上,体育达标率在95%以上,优秀率25%以上;继续创办湘潭市足球特色学校,深入开展校园足球活动,加强学校足球队的训练,力争在湘潭市第二届青少年校园足球文化节校园足球联赛上获得好的名次。

8.学科兴趣小组和科技活动普及率在80%以上,科技创新活动:争创市级科技活动基地,作品争取在省获奖。。

9.新课程改革:目标:创建市级课改样板校,着力打造高效课堂,全面推行集体备课,编印体现学校特色的课改校本教材,编印好教务读本“杏坛之声”。

10.论文:全年每位教师必须要有一篇论文获县级以上奖励,各教研组至少有两篇以上获省级奖励,全校争取13篇获国家级奖励。编印优秀论文集一期。

11.研究性学习:认真、积极、扎实开展研究性学习活动,在取得一定经验的基础上要有突破,获得新成果,学生作品获得市级以上奖励。

12.充分发挥网络优势,力争实现无纸化办公,为把我校创建成“两型示范学校”献计献策。

三、工作要点及主要措施:

(一)办学理念:

一切以学生未来发展为本,为学生的终生发展奠基。

(二)加强校本培训,促进教师队伍建设。

教师队伍整体素质满足学校实施素质教育的需要。

1.组织一次以新课改教育理念、时政知识、国家中长期教育改革和发展规划纲要、全国教育工作会议精神为内容的理论考试。教务处下发一定的学习资料。

2.加强校本培训——全面落实集体备课,创建高效课堂教学模式。

一是制定实施一个系统的培训计划。本期着重从提升教师的基本素质入手,实施“六个一”工程。①普通话升一级培训②制作一个课件(人人要过关)③写一份有创意的教学设计④上一节校级以上公开课(观摩课或竞赛课)⑤出一份有参考价值的试卷⑥撰写一篇教学反思。二是各教研组、备课组要积极行动,深入钻研。教务处在安排本期课表时,保证了每科、每周有一个上午或一个下午的集体备课时间进行集体研究,探讨下一周的备课、上课、周练卷等。通过这样的集体研究,做到集合本组成员的集体智慧,探究出新授课、复习课、试卷讲评课、实验课、研究性学习课的教学模式,切实提高课堂教学效益。通过这些活动,以其达到对新分配教师的“人格”培养,青年教师的“升格”培养,骨干教师的“风格”培养。

3.积极组织对新课程培训。

①制订教师培养培训计划,学校采用“请进来,走出去”相结合的方式进行,支持教师参加继续教育及教育部门组织的各种形式的学习培训活动。通过学习,更新教育观念,树立新的教育思想,以适应新课程改革的需要。凡外出参加培训、听课或教研活动的老师,回校后要将听课笔记本或培训学习本交教务处检查、填写好汇报表并在教研组会议上传达,教研组长在组会议记录本上要有记录。

②教务处定期组织教师进行业务学习,重点组织对新课程体系、新教材的再培训,《教学常规管理三十八条》,每月编印一期学习资料,各教研组在教研活动时间内组织学习,35岁以下青年教师全期业务学习笔记不少于五千字。

③结合学校的实际,本期安排专门的业务学习时间,发放专门的学习记录本,每月对培训记录检查、评比一次,评出等次,同时每次培训要记录出勤,参加培训的情况都要纳入学期的评优评先中,与考核、晋级打分挂钩。

4.加强骨干教师和青年教师的培养。

①本期继续举行“希望之星”六项全能比武,以学年为单位、统筹安排,继续实行拜师学艺活动。所有的徒弟本期都要上一堂出师课,请各教研组长对出师课听课时间、听课人员切实作好安排。对学科带头人的培养,我们重点先在校内评选出一批优秀教师,然后重点推荐到县市各级参评。

②为使青年教师尽快成长、成熟,继续要求每天坐班时间不少于6节,并且开展“青蓝工程”的活动,以老带新。要求师傅负责指导备课、上课、写作论文、课件制作等,师傅全期听徒弟课不少于6节,徒弟应主动请教师傅,全期听师傅的课不少于15节。出师课在本期由师傅和教务处组织的教师集体评出等级,且要求上档次。

“青蓝工程”具体安排如下:

语文:罗娅波——马浪   邓有志——尹丹      

数学:王宇新――龙秀全    

英语:曾小平——杨月洋    唐惠——楚楚    彭玲媛——张滔

物理:刘建成――张睿翀      肖剑——   

化学:罗胜春——刘芳       生物:袁戴丽——冯媛    

政治:宋思兵——刘小阳     符兴旺——胡胜泉

历史:尹赛君—— 张雷      

地理:袁大光――胡    唐瓷平——张香   刘彦斌——胡胜泉

美术:刘骥——周品红    体育:周光立——张杏

③搭建青年教师学习的平台。

一是请本校教学经验丰富的特级教师、高级教师、骨干教师上好示范课,使青年教师学有榜样,要求35岁以下的青年老师没课时须到所在组听课。

二是邀请教研室教研员来我校视导高三复习、高二教学;条件允许的情况下,聘请省内外知名的特级教师来我校进行教学讲学。

三是带领各年级骨干教师走出去,至少到省内外一所名校进行实地考察学习并写好学习心得,把名校的教学管理经验带回我校,并运用到实际教育教学工作中,以促进我校的教育教学质量的提高。

四是坚持课题带动战略,通过重点课题带动学校整体发展。目前我校立项的县级课题已有2个,省课题2个,力争本期有更多的省、市级课题。

(三)加强教学常规管理,切实提高教育教学质量。

1.扎扎实实抓好高三的第一轮复习工作。继续抓好教学过程管理,对教学的每一个环节讲求落实,

1)实行集体备课精心编写“教案、学案、周练卷”。
   
我校已建成了高标准校园网,实现了教师人人一台电脑,宽带上网,网络覆盖全校各办公室。丰富的网络资源,快捷的备课方式,给教师的发展创造了更优越的环境,使教师在现代科技带来的方便中更好的发展。也推进了信息技术在课堂实施中的有效应用,实施电子备课,资源共享,提高教学效益。明确了集体备课四步曲的基本要求:“提前备课,轮流主备,集体研讨,完善定稿”,在此实践过程中并获得较多的心得经验。

备课组要潜心研究近三年来的高考题和各地的高考模拟试题,及时掌握高考信息和动态。加强教学工作的针对性。课堂教学要“精、活、实”。精――精心设计,精选习题,精讲多练;活――选择一些难度适中,比较灵活的题目训练学生;实――上课训练学生练习一定要落到实处。通过上课,努力提高学生解题能力,从而从根本上提高教学质量。

2)高三年级组每月召开一次教学工作会议。对年级组一学月的工作作出总结,指出存在的问题,分析学生学习成绩,对工作作出安排布置、提出要求。

3)加强研究,讲究效率,提高实效。在高三课堂上,我们要做好教与学两个方面的研究工作,强化效率意识,提高工作实效。

从教的方面来看:教师在工作实践中形成拼、盯、研、清的四字策略:①:即态度决定一切。②:即严谨决定成果。有两层含义,一是盯住课堂,追求课堂教学效率的最大化,克服课堂教学的随意性和低效性。要防止出现拿到卷子就讲,讲到哪儿算哪儿,拿到卷子就做,做到哪儿算哪儿的现象)。如在复习课中,我们着力推行问题解决模式,即教师要十分清楚这节课解决什么问题(教学内容的选择)?如何解决这些问题(教学方法的选择)?问题解决了没有(教学的反馈及教后的反思)?;二是盯住本科有望的学生,采用跟踪的办法对他们进行分析,进行个案式辅导,进行全方位的辅导,不但要辅导他们的知识、能力,还要辅导他们的心理、方法和习惯,帮助他们树立信心。③:即细节决定成败。研究教材、研究《考试说明》,研究各种资料和会议所传递的动态信息,研究学生学习中的重点、难点和弱点,从而帮助学生突破三点。④:即求实决定成绩。章章清、段段清、周周清、月月清。坚持做到通过练习、讲解、测试和辅导让学生掌握知识、领悟方法、提高能力,要不断地帮助学生消除学习中的疑点,克服学习中的障碍,不断提高学生的解题能力。

从学的方面看:我们引导学生要努力做到拼、悟、析、清。①:教师要通过引导、交流、沟通等方式,激发、鼓励学生发扬拼搏精神。在高三做好拼硬仗的思想准备,为改变自己的人生积蓄力量。②:指导学生领悟思路、方法、规律,学会举一反三,触类旁通。指导学生悟出习题背后、习题深处的东西来。③:学会总结、反思和自我分析,寻求适合自己的学习方法。④:教师要让学生知道的重要性,要知难而进,及时消除学习中的疑点,不能及时解决的,采用记下问题稍后清的办法。总之,要有计划地解决学习中遇到的疑难问题。问题解决了,学习的信心才会不断增强,学习的能力就会不断地提高。

4)高二学考要及早准备,加强基础知识的学习巩固,把握对象,抓住科目特点,在以课堂为主阵地的同时适时地开展补基补偏活动。

     5)高一高二要把握好教学进度,统筹规划,全力迎接全县期末跟踪考试。

(6)实行激励加全面赏识教育。树立抓高考从高一抓起的意识,每个年级确定一定数量的高考一二本“希望生”。具体落实到三个年级:高一:300人,高二:文科:80  理科:120人,高三:文科:60  理科:90人。(注:此人数中包含一定数量的艺体生)做到每次考试后各年级按以上数量张榜通报表彰年级优生。

2.进一步建立健全教学管理制度

本期将重点落实教学管理制度的建立与健全,对教学常规三十八条进行修改与量化。根据上级文件精神,结合学校实际建立健全我校新课程改革的系列制度并形成册,新课程实施方案,课程计划,选课制度,新课程培训制度,社会实践活动制度,学风认定方案,模块测试制度,期中期末对学生的奖励制度,班级学风建设评比,班级成绩的评价等制度,通过制度的建立,使我校教学管理形成制度化、特色化。

1)抓好教师备课:备课要备教材,备课程标准,备学生,备教学方法,备课必须参考三种以上资料,精选习题,既注重基础知识,基本技能,又要有所升华和提高,教案仍然实行先检查后上课的制度。检查人员要严格坚持“五看”。教案每天早自习和第一节课由教务值日老师检查、盖章,每周作出小结,及时通报。新教师要求写详案。

2)加大对课堂教学的督查力度。

教务值日人员每天对课堂不定期地进行巡查。检查教师上课是否迟到(特别是第一节课和第五节课必须检查教师上课到位情况)、课堂的组织教学情况及学生学习情况。本期实行一月一次教学督查周活动(即校内教学视导周),对教师的伏案工作,上课情况进行全面的检查。坚持督查性听课,听课的任务是:主管教学、教育副校长、听课不少于30/期,教务主任25/期,教务处副主任22/期,年级组长、教研组长18/期,要求书写详细的评课记录,课后当面提出合理的意见或建议,听课登记表及时交教务处汇总,例会上通报情况。

3)教师作业的批阅。

明确规定教师批阅作业的数量、要求,剔除原来上练习本的传统做法,要求语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理科每周由备课组精选一定题量的周练卷,其他文化科目每两周一次,所选练习题要求精选,量适中、及时批改,并有详细的作业批阅记录。本期作业批阅实行教务处每月全面检查一次和学生反馈相接合,各班学习委员将教师每周批改作业情况及时登记并将登记表交教务处,教务处再写好详细的总结,在例会上通报情况。全期作一次全面的统计与总结。

4)下班辅导。

任课教师下班辅导在期初具体地科学安排,每天晨读、早自习、晚自习下班辅导情况由当天行政值日人员逐班清点并登记,对未及时下班辅导又无正当请假理由的将在例会上通报批评。晚自习不提倡讲课式的辅导,提倡布置一定量的任务,实行答疑式辅导。

5)文化素质测试。

本期的考试包括调研考试、段考、期考、小考等。教务处或年级组考前要做好宣传发动工作。考试制卷由教务处统一安排。考后由年级组、教务处分别总结表彰,期中、期末两次考试各科合格率在85%以上。成绩要寄发给家长。对考试成绩优秀的班级和教师要给予表扬和奖励,对教学成绩不理想的要帮助分析原因,促其整改和提高。精心组织学段测试,评定好学分。

6)教学评价。

全期组织2次大型的教学问卷调查活动,教务处作好反馈信息的统计、分析工作,对存在的问题及时解决。因此教师要以学生是否满意作为评价自身教学工作好坏的重要标准。

7)组织学生代表座谈会。

通过召开学习委员、课代表会议,了解各班的班风、学风情况,以便及时协同政教处、年级组加强班风和学风建设。

8)召开家长会,充分利用好家庭教育资源。

强化网络管理,加强对年级组、教研组、备课组工作的督查和指导。

1)教研组工作要求:

制定教研组工作计划、写好工作总结。

以新课程改革为中心组织业务学习,精心选择学习资料。

积极开展教学活动,全期10次以上,每次有详细的记载。

积极开展教研教改活动,每组要有实验课题、实验方案、实验总结、实验活动记录,且具有推广价值的成果。

组织安排好教研课,组织本组成员参加教研课、公开课、示范课的学习,教研课不少于本组成员的1/3,全组成员都要听课、评课,互相提高。

⑥对本组成员的业务学习笔记、听课记录进行检查。

2)备课组工作要求:

制定本年级本科目的教学计划,集合组员协商讨论教学内容、安排教学进度。

②按教务处统一安排的时间地点进行研究、讨论教学中的问题,包括重点、难点、疑点、热点,选用适宜的教学方法。

安排考试命题制卷人员。

组织安排评卷工作。

组织安排集体备课的有关工作,切忌轮流备课,备课时要求一人主备,精选资料,备课组长、同组老师共同审阅定稿。

精心编印周练卷,选题要有针对性,节约版面,试卷经教务处审批后方可付印。

3.做好学分认定工作。

学分认定要严格按照方案进行,及时组织好补考,过程记载资料不偷工减料,不随意应付,确保省检时顺利通过

4.对高一学生,重点培养良好的学习习惯,提高学生学习的兴趣。年级组、教务处班主任、科任教师多管齐下,多渠道对学生进行指导,让他们适应高中阶段的学习。

5.抓好理、化、生、实验教学,计算机及劳技操作合格率达100%,学生初步掌握,1-2种劳动技能,劳技操作考查合格率100%

6.抓好学风建设。

教务处进一步修订好评比方案,各班要制定切实可行的班级学风建设方案,学风建设方案从学生遵守课堂纪律、学习笔记、作业完成情况、学习经验交流,对学习活动的参与、学习方法的指导、思想激励、成绩的提高等方面进行全面的评比,班级学习小组为单位进行评比,以促进学生学习成绩的进步,教务处每月对各班的学风建设情况进行一次检查,并把班级学风建设纳入先进班级评比方案中,直接与班主任津贴的发放挂钩。班主任、科任教师积极配合,科任教师全力参与,支持班主任的学风建设工作。

7.抓好常规要求

1)积极推行课堂教学改革,注重启发,注重学生参与,建立民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境,着力打造高效课堂,力争做到课堂教学优良率达100%,其中优质课比例不低于70%

2)教师每期听课不少于15节,要有听课笔记本和评价记录,本期对听课记录的检查实行一月一检查制,教研组长登记,教务处统一下发听课人员登记表,每个教研组对前来参与听课的老师要做好登记。

3)学科兴趣小组。科技普及率在80%以上,每年学校举行一次科技节,形成惯例与特色,本期拟定活动方案。

4)积极开展教学活动。本期继续开展教案、教学设计、教学反思、教学论文评比、电子课件制作活动,通过活动来促进常规教学工作的落实。

(四)以研兴教,提高教科研能力,促进教师专业化成长

1.以网络资源,开展日常学习活动,从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读,从中获得开展课题研究的理论支撑;充分发挥教科研的服务、先导功能,推动学校、教师、学生的可持续发展。

2.以研兴教,提高教师的教科研能力。各教研组要结合本组本学科教研和教改实际,在教学、实践、研究的基础上,撰写科研论文,积极参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动,学校要求20%以上的教师有符合实际的教研教改课题或科研课题。有10篇以上教育科研论文或教改成果在省级以上刊物发表,或获市级以上科研成果奖励,有2-3篇获国家级奖励。

3.加强课堂教学研究。教研活动以教研组、年级备课组为单位,落实教研计划,要有较强的针对性,有专题研究,能较好地解决课改中的实际问题,按照“新进教师的入门课、一般教师的教研课、一级教师的公开课、高级教师的示范课”的要求,认真组织好教研课、公开课、示范课。课堂教学优良率达70%以上,其中优质课不低于30%50岁以下的教师都要能自制电子课件上课。人人坚持用普通话教学。

4.加强教师之间的相互学习:教师每期研讨性听课、学习性听课不少于15节(新分配、新调入教师20节)。定期由教研组长检查落实。

5.加强对教研课、公开课、示范课的指导。教研组教研课不少于本组成员的三分之一,每个学科每期由教务处统一安排一堂面向全校的公开课或示范课,且要制好电子课件,在多媒体教室上课,35岁以下的青年教师分文理科听课学习,并由教务处组织评课。

6.积极开展课题研究。本期各教研组均要有在县立项的课题研究,已有的要加大研究的力度,要初见成效,教育教学科研论文或教改成果要在省级以上报刊发表或获省级以上奖励,本期学校编印一本优秀论文集。

(五)全面实施素质教育,培养学生的实践能力和创新精神。

1.体育教育。

1)认真组织各类体育赛事活动,大课间活动,周末兴趣小组活动、特长生培训活动,注重特长生的培养,本期认真组织好学校第十三届体育节暨第三十三届田径运动会。

①体育课。按部颁标准期初要按教材、教学大纲制定教学计划,并依照教学计划组织教学,课前要精心备课,认真上课,每节课要精心组织,切实提高体育课的质量。教案要求详实、科学。上课要求清查好人数,提前5分钟上课,提早5分钟下课,体育课不能进行放羊式教学。

②“两课两操”和课外体育活动。出操集中在老水泥球场和排球场进行,全体体育老师参与,文体活动课由各年级的体育老师负责组织。精心组织、严格要求、严格管理每次出操要清查好人数,体育委员要做操。

 2.音乐教育。

音乐老师注重音乐艺术教育资源的开发,因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的校内外艺术活动,组建合唱队、舞蹈队、乐队,合唱队要会唱5首经典的歌曲,舞蹈队要有3个以上能拿出去比赛或表演的舞蹈,具体由刘小钰老师负责。

3.美术教育。

制定学校美术教育计划,认真上好每一节美术课,提高学生的美术素养和审美情趣,美术兴趣小组、高三美术特长生的培训要定计划、定方案。每学期出一期书法、美术作品刊,将学生的优秀作品整理存档,学生有更多的作品获市级以上奖励。。

4.健康教育。

关心学生健康,按县教育局和县疾病防控中心的安排认真组织学生体检,由校医组织定期的卫生知识讲座,编印卫生知识资料。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。

5.研究性学习:教师要做好确定课题、制定计划、搜集资料、总结整理、交流评价五个阶段的工作,研究成课争取获市级以上奖励。

6.信息技术:加强信息技术教育,帮助学生发展适应时代需要的信息素养,培养学生利用信息技术的意识和能力。

(六)、加强对各功能室的管理:

A、信息技术、电教工作

1.制定好学校整体电教工作计划。

2.加强对信息课的管理,担负信息教学的教师严格按教学计划组织教学。上机操作课要事先通知学生并认真作好记录,清查人数,保存好资料,期末交学校存档。周岳柽老师要负责好电脑室卫生打扫,安全工作及设备的维护。

3.精心设计网站、及时添加内容,使网站在宣传学校中发挥重要作用,网页制作还应多学习其他网站的一些先进经验。

4.搞好信息奥赛培训,争取有更多同学获省级奖励。

5.收发好各种电教设备和资料,负责收集电教资料的老师要主动在网上等渠道收集和制作一些电教资料。

B、图书室、实验室的管理

1)图书:   负责人:马水平

管理人员要负责好图书室的卫生、安全、管理工作,及时做好新书入库登记及推介工作,编排好师生借阅安排表,保证各年级学生一周借书两次,并作好详细的借阅登记。充分利用图书室,扩大学生的知识面,培养学生的自学能力。高一、高二、高三坚持一周借书两次,借书情况、阅览课上课情况都要有记载,期末交教务处。

2)实验:   负责人:王志华 周艳华

①理、化、生老师要制定好学科实验教学计划,实验员要汇总编排好整体实验教学计划,要准备实验用品,组织分组实验。各个班、各个科目的演示实验、分组实验都要与教学同步进行,实验员要熟练掌握理、化、生科目中所规定的实验操作。

②按教学大纲及时督促、记录理化生老师开展各种演示实验和学生分组实验的情况,收集好实验报告,实验数据,整理成册,期末交学校存档。

③负责好实验室的安全工作,药品要求分库分类存放,特别是危险药品要入危险药品库,危险药品的借出要严加把关,并填好借出手续。

加强实验室建设和管理,报损、补充要及时,保证实验必需品能按时到位,仪器的管理要到位,维护要经常。

C、体育器材室:   负责人:刘最峰

责任人应负责器材室的卫生、安全、管理工作,及时做好体育器材的登记造册,器材的借出手续必须齐全,归还要有日期和损坏情况的记载。正常损坏的器材须报损,教务处每月对器材室进行检查,非正常损坏须找到责任人,否则由负责人负责赔偿。期末要向教务处出示器材出借、归还登记本和台帐。

(七)对学籍实行科学化和现代化的管理。

学生年巩固率达98%以上。开学对班级人数进行核对、清查,不允许存在人去不报告的现象。对学籍管理必须做到两个坚持:坚持学生退学,转学由家长提出申请,班主任和年级组长签字,主管校长审批,教务处办理;坚持学生休学、复学必须由医院证明、家长批注、主管校长审批通报教育局。

(八)组织奥赛和学科 “培优、补基”“ 兴趣小组”工作。

成立各科兴趣小组,培养学生的个性特长,选好苗、定好计划,备好课,符合“五定”要求。

①科技活动:“三小”活动,研究性学习活动。

②学科活动:数、理、化、生、信息奥赛,辅优、补基。

③社团活动:文学、书法、美术、舞蹈、合唱、演讲。

④其它活动:篮球、排球、电教、语音、劳技。

4、组织好各学科的学科竞赛。

各学科的学科竞赛由各教研组在期初确定,竞赛不能太多、太滥。

(九)全面落实课程计划,进一步规范办学行为

1)认真执行国家和省颁布的课程方案,开齐开足各类课程。不随意增减课时和赶超进度,严格按照省教委及市教科院文件制定的课程计划开课。

2)课程编排科学,做到有“四表”即:总课表、班级课表、教师课表、作息时间表。

3)积极开发利用信息网络资源,充分挖掘并发挥“省现代教技室验学校”的优势,积极开发信息网络资源,充分利用优质教育教学资源。所有的青年教师必须懂电脑,能独立制作课件,青年教师必须有80%以上的课使用现代教技手段。

5)充分利用学校及周围环境开发校本课程,构建校本课程体系,做到课程、教材、师资三落实。

6)充分利用选订教材开设选修课,利用选修教材培养学生的创造思维和创新意识。

(十)切实加强课题研究,进一步促进教研教改成果的转化。

坚持课题带动战略,通过重点课题带动学校整体发展,对已申请的3个市级课题,务必请相关负责人督促本课题组成员按到课题计划开展工作,教务处将依照课题计划进行督促并追究相关负责人的责任。2017年下学期争取每个教研组对已申请以“构建高效课堂”为子课题的课题加紧资料整理,力争在201711月之前结题,并制定切实可行的课题计划,责任人为各教研组长。

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